郭德纲的负能量家书惹争议: 世界的阴暗面, 不会因你的掩饰绕道而行！
“登天难，求人更难。江湖险，人心更险。春冰薄，人情更薄。黄连苦，无钱更苦。”和大部分家长的循循善诱不同，郭德纲在儿子十八岁那年，用一封信把自己眼中生活的真相，赤裸裸地告诉了儿子。
大概也正是因为这份直白和露骨，这封信在《见字如面》节目上刚经播出就惹起了不少争议——有人说负能量太多，这是要把孩子往“市侩”方向培养啊！也有人说，这不就是亲爸该干的事儿吗？家里都听不到真话，难道指着外人掰开揉碎地讲给你听？
无论如何，这封信中折射出来的育儿观，还是很值得我们探讨的。
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一、
首先，我们先一起来看看信的原文：
郭德纲写给儿子郭麒麟：
甲午年，正月初九。我儿子十八了，正所谓成人长大。学名奇临，取奇妙降临之意。后下海，艺名麒麟，乃仿周大师之遗韵。
人生一世，极不容易。登天难，求人更难。黄连苦，无钱更苦。江湖险，人心更险。春冰薄，人情更薄。过去有句话：既落江湖内，便是薄命人。我本不愿儿从艺，奈何人自有志无法横拦。但有几句话要说清楚。
艺人分几类，相隔种种。一是普通艺人，有一技之长，凭能耐吃饭。一是名演员，知名度高，但不代表艺术高，此类要两说。一是角儿，何为角儿？舞台上的顶梁柱、剧团班社的灵魂。贴出你的名字要保证卖得出票，全团老少指着你吃饭。角儿是有责任的艺人。
郭麒麟刚十八，我不希望儿子大红。人红麻烦多，一大三大，名气大后，开销大压力大是非大。红起来容易，难的是接住自己。年三十吃顿饺子容易，之后呢？得天天吃饺子才行啊，可你有那么多的面和馅儿吗？所以，要多下功夫，并且要保持一个好心态。很多人不成功的原因，主要是太尊重自己了。
一个人刚出道，不狂是没有出息的。但如果一直狂，是肯定没出息的。你眼中的你，和别人眼中的你，不是一回事。无限赞美自己，只是一种胆怯。我一直认为，恐惧到头就是愤怒。发挥无敌想象，给自己描绘了一个童话世界，白衣如雪来去如风。剑影刀光闪过后，你满脸冷酷地立于珠峰顶端，傲视苍生无比英武。此时我要问的是：孩子，你怎么下去？不让古人，是谓有志；不让今人，是谓无良。记住了，小俗便雅，大雅则俗。有人夸你，别信。有人骂你，别听。周围人随意捧骂，不可与之交，因其无至性也。记住，言语多反复，当防欺诈。忘恩思小过，定会反戈。开口说大义，临大难必变节。逢人称兄弟，即深交也平常。
另外，凡事要慎重。江湖子弟，拿得起来放得下。身边人很重要。一根稻草，扔街上就是垃圾，捆上白菜就是白菜价，捆上大闸蟹就是大闸蟹价。包括脚下的平台，也极重要。同样是一个人，步行一小时能走多远？骑车呢？开车呢？坐飞机呢？平台会决定你的速度，且记且记。
此外，钱财要珍惜，但不可看得太重。财乃天地至公之物，假手于人罢了，雨打残花风卷流云，轮番更转而已。穷转富，富转穷，哪有百世富家翁？至于交友，吃点亏也无妨。人每所谓穷通寿夭为命所系，岂不知造物之报施，全视人之自取。芸芸众生富贵贫寒，不是谁都可以傲视乾坤。其中有命有运，要知因果懂善恶，我儿且记，但行好事，莫问前程。
很多家长看完这封信后都不免皱眉质疑：“这些人性的阴暗面适合给孩子说吗？什么时候说才合适呢？”
还有人说：“何必要跟孩子讲这些阴暗面？让孩子快乐地过完校园生活不好吗？以后进入社会，他们自己会发现。”
可就像一句话说的：“人生不像做饭，不能等万事俱备再下锅”。孩子可以迟一点知道人心险恶，但世界的阴暗却从来不会因此等待。
二、
知乎里有这样一个提问“你有什么道理后悔没有早点知道？”
有一个网友的回答是：“如果以为人心险恶只是在成人世界的话，就大错特错了！”
原来，该网友上小学一年级时，遇到一个超级凶悍的班主任，稍有差池就会被拳打脚踢、扇耳光。所有孩子都战战兢兢，生怕自己受罚。
一天早上，她把写完的作业交给小组长。等再次发下来，却发现有两个地方的答案被擦掉了，但明显能看到写过的痕迹。
她心里一凉，突然想起早上小组长在桌子上擦来擦去的动作。
直到很多年后，另一个小学同学才告诉她，那个小组长曾经喜欢过一个男生，而个男生和她关系很好。为了报复，小组长擦掉了她的作业，把她置于被老师扇耳光的危险境地。
此后，在很长一段时间里，她对周围的人都充满了警惕。
如果这种偷擦作业的事情，还是小孩子之间的小把戏，那下面这个案例，估计做父母的都笑不出来了。
去年10月，一个六年级的小女生因为琐事，把滚烫的热水倒进了另一个女孩的脖子里、身上，造成女孩后背及前胸大面积二度和深二度烫伤。
问及原因，伤人的女生说：我就是要报复，报复就要报复个狠的。
“人心险恶”真的不只是成年人要面对的，哪怕是小学的孩子，也会嘲笑、孤立，甚至威胁别人。
不想讨论人之初，是性本善还是性本恶，但他们“只是个孩子”的前提是：他们首先是个“人”，是人就会有人性的所有特点，光明与阴暗。
三、
《庄子·人间世》里有这么一个故事——
孔子最得意的学生之一颜回说：“老师，我要去卫国解救被暴君统治的老百姓。”
孔子唉了一声，深知颜回善良醇厚的他说：“只怕你在卫国会遭遇不测啊！你宣扬德行、仁义，可能别人觉得你是在谴责别人；你说你自己不争名利，可别人却觉得你损害了别人的利益，不死才怪？”
他劝颜回：“先认清人心和政治，学会自救了，你再去吧！”言词中，不乏洞察世事的智慧。
世界的复杂，就是人心复杂的现实映照。如何面对复杂的现实和人心，庄子借孔子之口给出了这样的回答：“若一志，无听之以耳而听之以心；无听之以心而听之以气。听止于耳，心止于符。气也者，虚而待物者也。唯道集虚。虚者，心斋也。”
用现在话说，就是话不能用耳朵听，也不能光看表面，要用空杯心态接纳万物。别人愿意听，你就多说两句；别人不愿意听，你也别强迫。
从这番话，我们可以得到一个启示：善良应该建立在对真相的了解之上，善良的前提是洞察世事、内心清明。
四、
著名的犯罪心理学家李玫瑾教授一辈子从事犯罪心理研究，与十恶不赦的犯人打交道，但在一期电视节目中，她坦言对社会的阴暗面，她基本不会回避女儿。打电话聊案子时，女儿很小的时候就在旁边听。
当别人家的孩子还不知道这个世界会有怎样的危险时，李教授的女儿却已经在想该如何保护自己了。等女儿足够大时，还会和她讨论“遇到某些情况该怎么办？”
让很多人开不了口的阴暗面，在李教授母女这里，成了最好的“安全教育课”！
世界有阴暗面本身不是问题，但不了解世界的阴暗面就是问题。
五、
看到这里，是不是很多爸妈要迫不及待给孩子开讲了？
别急！
不管是李教授还是郭德纲的直击真相，都不过是“个性化的指点迷津”。自家的孩子该怎么说，说什么，还是要具体问题具体分析。
1、在不同的年龄，向孩子展示不同的世界
3岁以下的孩子，没必要跟孩子讲大道理，可以用具体化的要求给孩子设立行为准则，比如：“不经过父母的同意，不要吃陌生人的东西”。最重要的是家长做好监管。
4-6岁的孩子，正是上幼儿园的阶段，鼓励孩子多和别人交往，适当放手，让孩子在同龄人那吃点亏没什么关系，但要让孩子明白：“被人欺负，要跟爸妈说”、“自己的身体的某些部位不可以被其他人碰”等等。重要的是告诉孩子遇到什么情况该怎么应对。
7-10岁的孩子，已经上了小学，理解力和表达力大幅提升，可以正式跟孩子谈谈世界可能存在的危险，比如人身安全，和孩子讨论新闻或周围发生的事情，先让孩子说自己的感受，父母再教导孩子如何保护自己。
2、要根据孩子的性格和反馈，选择性地讲述
孩子天生性格迥异，有的大大咧咧，有的比较敏感，对危险的反应也不一样。
比如你家孩子，天生热情开朗，属于见谁都亲的那种，就要给孩子提个醒，见到陌生人要提高警惕。
如果你家娃天生就是敏感谨慎，从来不跟生人亲近，那就没必要加强“坏人”教育，可以鼓励孩子看阳光的一面。
另外，就是要看反馈，当你讲了某种危险时，孩子欣然接受，那就可以继续，孩子要是很害怕，就应该再等等。
总之，要讲一些孩子可以承受、理解的真相。
3、愤世嫉俗的价值判断 ，别强加给孩子
要分清什么是需要孩子自己发现的，什么是自己需要引导的。
有一个朋友，家里的娃已经上初中了，各科成绩都很好，除了历史。
每到学期末朋友就很急：“怎么能让一个历史给你拖后腿呢！”
可他家儿子却一口不屑地说：“历史是由胜利者书写的，但事实真相只有亲历者才知道！课本上的历史有什么好学的？”
听到儿子这么说，朋友瞬间语塞。为啥？
因为这句话说他们夫妻俩最爱挂在嘴边上的。从孩子懂事起，这俩人就频频在孩子面前提起自己的历史观，特别是提起历史课本，总是一副质疑不屑的样子。他们以为自己就是说说而已，可没想到却自此让孩子对
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